Административный персонал и педагогические работники
Административный персонал и педагогические работники
| ФИО | Уровень образования, квалификации и опыта работы | Занимаемая должность | Преподаваемые дисциплины | Квалификационная категория, Ученая степень Ученое звание (при наличии) | Данные о повышении квалификации и профессиональной переподготовке (при наличии) | Общий стаж работы /стаж работы по специальности |
| Маркова Сон Ок (Наталья Юрьевна) |
Высшее |
Директор | высшая категория |
2018, "Актуальные вопросы управления процессами реализации ФГОС в ОО" 2019,Организация инклюзивного образования в условиях введения ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ и ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), 108 час. 2019,Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности и инновационные подходы к организации учебного процесса в условиях реализации ФГОС, 108 час.
2019.Обеспечение экологической безопасности руководителей и специалистами общехозяйственных систем управления, 72 часа
2019,Профилактика и противодействие коррупции,72 час
2019,Менеджмент в образовании
2019,Обучение пожарно-техническому минимуму и проверка знаний правил пожарной безопасностидля руководителей и ответственных за пожарную безопасность дошкольных учреждений и общеобразовательных школ, 108 час.
|
34/2 | |
|
Зотова Надежда Константиновна
|
Высшее,
Учитель физики и математики
|
Заместитель директора по учебно-воспитательной работе | физика | Соответствие занимаемой должности |
2019,Организация инклюзивного образования в условиях введения ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ и ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), 108 час. |
28/28 |
|
Мартынято Оксана Владимировна
|
Высшее, Учитель русского языка и литературы |
Заместитель директора по УВР | русский язык и литература | Соответсвие занимаемой должности |
2018,"Создание специальных условий для обучения детей с ОВЗ (современные подходы к организации образовательно- воспитательного процесса в работе с детьми имеющими нарушение зрения) 2019,Организация инклюзивного образования в условиях введения ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ и ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), 108 час. |
32/24 |
| Титаренко Юлия Викторовна | Высшее, и.о.заместителя директора пор ВР | преподаватель химии | химия |
2019. Организация инклюзивного образования в условиях введения ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ и ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), 108 час. 2019,Менеджмент в образовании
|
26/5 | |
| Цурко Ольга Владимировна |
Высшее,
инженер
|
Заместитель директора по административно-хозяйственной работе | Соответствие занимаемой должности | 2017 год «Пожарно-технический минимум» | 18/8 | |
| Андреева Наталья Валерьевна | среднее специальное, учитель начальных классов | учитель начальных классов | начальные классы | Первая категория |
2016 , «Инклюзивное образование: опыт, проблемы и перспективы» 2018, "Разработка уроков в начальной школе по технологииактивных методов обучения в условиях внедренияФГОС" 2019,Организация инклюзивного образования в условиях введения ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ и ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), 108 час. |
28/28 |
| Афанасьева Галина Викторовна | высшее, учитель математики и физики | учитель математики | математика | Первая категория |
2017, «Современные подходы к преподаванию математики в условиях введения ФГОС ООО», 2019,Организация инклюзивного образования в условиях введения ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ и ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), 108 час. 2020,Преподавание математики в условиях реализации ФГОС ООО и СОО, 72 час. |
39/39 |
| Ганюта Наталья Анатольевна |
высшее
учитель истории
|
социальный педагог | - | Соответствие занимаемой должности |
2016, «Инклюзивное образование: опыт, проблемы и перспективы». 2019,Организация инклюзивного образования в условиях введения ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ и ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), 108 час. 2019,Современные модели социализации детей, подростков и молодежи, 28 час |
41/27 |
| Гнида Марина Алексеевна | среднее специальное, учитель начальных классов | учитель начальных классов | начальные классы | Соответствие занимаемой должности |
2016, «Организация инклюзивного образования в условиях введения ФГОС НОО обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями». 2019,Организация инклюзивного образования в условиях введения ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ и ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), 108 час. |
34/34 |
| Громова Ирина Евгеньевна | высшее, учитель начальных классов | учитель начальных классов | начальные классы | Первая категория |
2016, «Организация инклюзивного образования в условиях введения ФГОС НОО обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями». 2018, "Психолого-педагогическое проектирование образовательной среды в соответствии с ФГОС НОО" 2019,Организация инклюзивного образования в условиях введения ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ и ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), 108 час. |
38/38 |
| Григорьева Альбина Михайловна | Среднее профессиональное, учитель начальных классов | учитель начальных классов | начальные классы | Соответствие занимаемой должности |
2016,Преподаваниепредметных областей:"Основы религиозных культур и светской этики" и "Основы духовно- нравственной культуры народов России", 144 час. 2018. "Нормативно-правовые и методологические основы начального образования в условиях реализации ФГОС" 2019,Организация инклюзивного образования в условиях введения ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ и ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), 108 час. |
39/39 |
|
Гуз Ольга Владимировна
|
высшее, учитель истории и обществознания | учитель истории | история | Соответствие занимаемой должности |
2017, «Актуальные вопросы реализаций ФГОС начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья». 2018, "Преподавание предмета истории в условиях реализации ФГОС" 2018," Деятельность тьюторов в условиях модернизации технологий и содержания обучения в соответствии с новыми ФГОСи ПООП и концепции модернизации учебных предметов (предметных областей втом числе по АОП для обучающихся с ОВЗ 2019,Организация инклюзивного образования в условиях введения ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ и ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), 108 час. |
31/26 |
| Карпова Надежда Александровна | высшее, учитель русского языка и литературы | учитель русского языка и литературы | русский язык и литература | Высшая категория |
2017, «Методологические аспектыпри изучении литературы "серебрянного века" в современной школе». 2019,Организация инклюзивного образования в условиях введения ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ и ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), 108 час. |
41/40 |
| Кожемякина Лидия Владимировна | высшее, учитель английского языка, истории и обществознания | учитель истории, английского языка | история и английский язык | Соответствие занимаемой должности |
2017, «Преподавание предметных областей: ОРКСЭ и ОДНКН России». 2019,Организация инклюзивного образования в условиях введения ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ и ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), 108 час. 2020,Преподавание предметных областей: "Основы религиозных культур и светской этики" и "Основы духовно- нравственной культуры народов России", 58 час.
|
39/37 |
| Козлова Фания Факимовна | высшее, учитель начальных классов | учитель начальных классов | начальные классы | Соответствие занимаемой должности |
2016, «Методологические и содержательные аспекты реализации ФГОС в начальном общем образовании», 2019,Организация инклюзивного образования в условиях введения ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ и ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), 108 час. |
49/49 |
| Косицина Лилия Алексеевна | высшее, руководитель фольклорного коллектива, преподаватель по специальности «Народное художественное творчество» | учитель музыки | музыка | Первая |
2018,
«Преподавания предмета "Музыка" в современных условиях реализации ФГОС».
2019,Организация инклюзивного образования в условиях введения ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ и ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), 108 час.
|
24/14 |
| Марков Виктор Алексеевич | среднее специальное, мастер производственного обучения, техник-механик | учитель технологии | технология | Соответствие занимаемой должности | 2017, «Реализация ФГОС основного общего образования предметной области «Технология»». | 37/29 |
| Захарина Ирина Андреевна |
высшее,
учитель истории
|
Педагог-библиотекарь | Соответствие занимаемой должности |
2018, «Менеджмент в образовании» 2018,"Учитель начальных классов" 2019,"Формирование финансовой грамотности обучающихся 5-9 классов сучетом ФГОС" 2019,Организация инклюзивного образования в условиях введения ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ и ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), 108 час. |
28/14 | |
| Медведцкая Ирина Владимировна | высшее, учитель математики и физики | учитель математики | Соответствие занимаемой должности |
2019, «Преподавание математики в условиях реализации ФГОС ООО и СОО».
|
42/36 | |
| Московчук Валентина Петровна | высшее, учитель истории и обществознания | учитель истории | история и обществознание | Первая категория | 2015, « Современные аспекты преподавания обществознания в логике нового ФГОС ООО» модуль « Государственная итоговая аттестация выпускников, освоивших программы основного общего и среднего общего образования». | 50/50 |
| Пак Сун Ок | высшее, учитель английского языка и истории | учитель английского языка | английский язык | Первая категория | 2017, «Организация работы по формированию медиаграмотности и повышению уровня информационных компетенций всех участников образовательного процесса». | 26/26 |
| Пикина Карина Владимировна |
высшее,
учитель русского языка и литературы
|
учитель русского языка и литературы | русский язык и литература | Без категории | 2017, «Преподавание русского языка и литературы в рамках реализации основной образовательной программы ОО» | 2/2 |
| Фрумкин Роман Игоревич |
высшее,
учитель физики и информатики
|
Физика, информатика, астрономия |
Физика
Информатика
|
Соответствие занимаемой должности | 2018 «Проектирование и методика реализации образовательного процесса по предмету «Астрономия» в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ООО и СОО» | 7/7 |
| Коротеева Кристина Александровна |
высшее,
психолог; учитель начальных классов с дополнительным образованием в области Информатики
|
педагог психолог | Соответствие занимаемой должности | 2016, «Проективные методы в психологии». | 9мес/9 мес. | |
| Радченко Наталья Александровна | высшее, общетехнические дисциплины и труд | учитель технологии |
Технология
рисование
|
Соответсвие занимаемой должности | 2018, «Реализация ФГОС основного общего образования в предметной области "Технология"». | 41/33 |
| Ри Мен Сук |
высшее,
учитель английского языка и географии
|
учитель английского языка | английский язык | Соответствие занимаемой должности | 2017, «Современные подходы, методы и технологии преподавания иностранного языка в ОО в условиях реализации ФГОС». | 25/25 |
| Рудакова Наталья Александровна |
высшее,
учитель русского языка и литературы
|
учитель русского языка и литературы | русский язык и литература | Соответствие занимаемой должности | 2014, «Современная система специального обучения детей с ограниченными возможностями здоровья». | 47/47 |
| Едикеев Артём Петрович | высшее, специалист по физической культуры | учитель физической культуры | физическая культура | 11/9 | ||
| Соболева Елена Николаевна |
высшее,
учитель русского языка и литературы
|
учитель русского языка и литературы | русский язык и литература | Высшая категория |
2018, «Как сделать уроки литературы захватывающими:новые методики и практики» 2019, "Подготовка учащихся к ЕГЭ по русскому языку в рамках ФГОС" |
39/36 |
| Тарханова Татьяна Александровна | высшее, педагогика и методика начального обучения | учитель начальных классов | начальные классы | Высшая категория | 2017, «Психолого- педагогическое проектирование образовательной среды в соответствии с ФГОС НОО". | 39/39 |
| Телепень Валентина Константиновна |
высшее,
учитель истории и обществознания
|
учитель истории и обществознания | история и обществознание | Высшая категория | 2018, «Методы и технологии обучения обществознанию и системно- деятельностный подход в педагогике в услових реализации ФГОС». | 48/48 |
| Терихова Эльвира Валерьевна |
высшее,
учитель биологии и химии
|
учитель биологии
химии
|
Биология
химия
|
Первая категория |
2014, «Современная система специального обучения детей с ограниченными возможностями здоровья».
2014, «Профессиональная деятельность педагогов естественнонаучного цикла в условиях введения федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования».
|
31/31 |
|
Тантыбарова Оксана Михайловна |
средне специальное, учитель физической культуры | учитель физической культуры | физическая культура | 6/6 | ||
| Трушкина Людмила Васильевна |
высшее,
учитель математики
|
учитель математики | математика | Соответствие занимаемой должности | 2018, «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС». | 48/48 |
| Фадеева Марина Васильевна | среднее специальное, учитель начальных классов | учитель начальных классов | начальные классы | Соответствие занимаемой должности | 2016, «Диагностика обученности и уровня достижений учащихся в рамках реализации ФГОС НОО». | 33/33 |
| Чернова Людмила Васильевна |
высшее,
учитель математики и физики
|
учитель математики | математика | Первая категория | 2018, «Современные подходы к преподаванию математики в условиях введения ФГОС ООО». | 41/41 |
| Якименко Анна Петровна | высшее, учитель начальных классов | учитель начальных классов | начальные классы | Соответствие занимаемой должности |
2016," Инклюзивное образование:опыт, проблемы иперспективы" 2017, Диагностика обученности и уровня достижений учащихся в рамках реализации ФГОС НОО" |
39/39 |
| Ярменко Лариса Леонидовна |
высшее,
учитель английского языка и географии
|
учитель географии | география | Соответствие занимаемой должности | 2014, «Современная система специального обучения детей с ограниченными возможностями здоровья». | 31/ 31 |
| Кузьмина Любовь Петровна | высшее, учитель русского языка и литературы | учитель русского языка и литературы | русский язык и литература | Соответствие занимемой должности | 2017, "Совершенствование преподавания школьных филологических дисциплин с учетом требований ФГОС" | 44/44 |
|
Органова Нина Иосифовна
(внешний совместитель)
|
Высшее
Учитель химии, биологии
|
Учитель химии | Химия | Соответствие занимаемой должности | 38/38 |